Escuela Granada

Reseña histórica

Los niños de la comunidad debían viajar a los pueblos vecinos, a Vasconia que queda a 1 km al Este y San José del Amparo 1 km al Oeste, en caminos barrialosos y solitarios y dadas las condiciones de dicha zona muy peligrosas. 

Por tal situación se gestionó con el IDA y otra institución los cuales dieron los materiales y la comunidad aportó la mano de obra.

En el año 2001 se inicia el funcionamiento de la escuela en un corral de la antigua finca, con piso de suelo y condiciones muy deplorables.

La apertura de la escuela se realizó con el nombre Granada, por disposiciones de las autoridades del MEP, nunca por disposición de la comunidad que, aún hoy en día quieren el nombre de El Gallito.

Posteriormente en el año 2002 las aulas fueron utilizadas por primera vez para impartir lecciones. El mobiliario empleado fue adquirido en calidad de préstamo con el Colegio de Pavón.

Además, el servicio de comedor escolar se brindó hasta el 2002 dada la construcción del comedor escolar, con fondos del IDA y otras instituciones, así como el aporte de la comunidad en la mano de obra.

Inicio de operaciones

En el 2001 el corral funcionaba como una escuela, con piso de tierra y estaba en condiciones precarias.

En este plazo de tiempo comenzó la construcción de la escuela.

El 2002 fue la primera vez que impartieron lecciones en las aulas y el comedor escolar con fondos del IDA y ayuda de la comunidad.

Mobiliario fue adquirido en calidad de préstamo por el Colegio de Pavón.

¿Por qué el nombre Granada?

Fue impuesto por el MEP, aunque la comunidad prefería “El Gallito”

Misión

Educar a la población estudiantil de tal forma que exista un desarrollo integral de acuerdo con las necesidades de la sociedad basada en el respeto, la responsabilidad, la paz y la justicia: que promuevan el desarrollo intelectual, laboral, la sostenibilidad del ambiente, el bienestar familiar y comunal.

Visión

Formar individuos de manera íntegra capaces de incorporarse a la sociedad y adquieran conocimientos técnicos, académicos, personales y morales, con espíritu de competitividad de acuerdo con las exigencias contemporánes.

Objetivos de la institución

Fomentar los valores en sus estudiantes, los cuales son: respeto, compromiso, responsabilidad, confianza, solidaridad, tolerancia, trabajo en equipo, dedicación, esfuerzo.

Datos importantes

• Dirección 1
• La directora imparte lecciones
• Cuenta con 61 estudiantes matriculados

Horario

• Lunes y Martes de 7:00 A.M. a 3:20 P.M.
• Miércoles, Jueves y Viernes de 7:00 A.M. a 3:40 P.M.  

Cantidad de Docentes  

• Directora: Ktleen Vannesa Palacios Mena 
• Maestra regular 
• Maestra de prescolar
• Docente en educación religiosa
• Docente de emociones en conducta 
• Docente en artes plásticas
• Docente en problemas de aprendizaje 

Maya curricular 

• Español 
• Matemática
• Ciencias
• Estudios Sociales
• Artes plásticas 
• Religión  

Servicios de apoyos que brindan 

• Problemas de aprendizajes
• Comedor 

• Prescolar        

Proyectos institucióneles 

1. Finalización de aula académica: completar la construcción de aula educativa, incluyendo la instalación de cerámica, ventanas y además acabados necesarios.

Metodología  

• Propósito, adoptar enfoques pedagógicos contemporáneo para mejorar los procesos de enseñanzas y aprendizajes en la institución. 
• Este formato: aulas invertidas, dinámicas tradicionales en las aulas, integración de tecnologías en los niveles y práctica en conjunto con el hogar.

Comedor

Salón

Aula académica en construcción

COMUNIDAD: EL GALLITO

Reseña histórica:

El 12 de agosto de 1993 un número de familias deciden invadir en condición de precaristas la finca de Carlos Valverde. Ingresaron 46 familias, pasaron muchas dificultades tales como: hambre, fríos, desalojos, sol, lluvia y entre otros. Por las múltiples dificultades a las que se enfrentaban por ser precaristas de las 46 familias solo quedaron 15, aunque, luego se integraron otras.

Con el tiempo se logró el apoyo del IDA y con ello la compra de la finca y por ende la distribución de la parcelas y granjas, pero, no sin antes sufrir penurias y enfrentamientos con el propietario de la finca y las autoridades que ejecutaban los desalojos. Por tal situación conflictiva en el proceso de adquisición de la mencionada finca se acordó denominar al asentamiento campesino "El Gallito", surgiendo así una nueva comunidad.

Ubicación Geográfica: en la provincia de Alajuela, en el cantón de Los Chiles y distrito de El Amparo, se ubica en la comunidad de El Gallito.

Voces vivas de la comunidad.

Algunas de las voces vivas que han formado parte de esta comunidad son las siguientes; asociación administrativa del acueducto rural del asentamiento El Gallito, luego la junta de desarrollo (pequeños productores) y por último la junta de educación de la escuela.

Rasgos culturales.

Lastimosamente la comunidad no cuenta con comidas típicas o fiestas, sin embargo, la Iglesia católica realiza la celebración en julio el día de San Pedro, en el cuál hacen misas y hacen bingos, bailes.

Y también la Escuela en los días festivos como 15 de septiembre, en diciembre realizan actividades para que la comunidad asista.

Actividades económicas principales.

-  Agricultura.

-  Ganadería.

-  Fincas piñeras.

Anexos fotográficos.

Iglesia de El Gallito: 

Escuela Granada, antes: 

Escuela Granada actualmente: 

Asada El Gallito: 

Diseño del croquis de la comunidad de El Gallito.